lunes, 23 de febrero de 2015

La Biblioteca Escolar, ese puente viejo y olvidado



La biblioteca escolar, aparece siempre en todas las menciones, como el espacio para muchas cosas, para aprender, desarrollar, reflexionar, investigar, etc… y todo ello es cierto, pero personalmente siempre he preferido verlo como un medio para llegar algún lado, y en este caso me gusta la metáfora del puente.

Particularmente considero, que la biblioteca escolar, es ese medio de vital importancia que permitiría hacer la diferencia entre una educación de calidad y una educación meramente lecto-escritora. Nuestros resultados en las evaluaciones internacionales PISA, demuestran a la fecha una situación bastante crítica de la educación en nuestro país. Nuestros alumnos tienen muchas dificultades para comprender lo que leen; la educación lecto-escritora, les enseñó a reconocer palabras y dibujarlas sobre el papel, pero no se trabajó lo suficiente en las partes comprensivas, relacionales, analíticas y/o interpretativas, y ahí están los resultados.
Ahora la capacidad de comprensión, no es algo que se pueda aprender memorizando algún tipo de formula, sino a través del cultivo del hábito de la lectura, el cual es el mejor estimulo para ejercitar el cerebro para relacionar ideas, reconocer nuevas palabras, imaginar escenarios, entre otros beneficios. En ese sentido, la promoción de la lectura, encuentra en la biblioteca al espacio ideal para encontrar a docentes y estudiantes, con el conocimiento y el entretenimiento literario.

Sin embargo, lo ideal dista mucho de la realidad, y lo real es que no todos los colegios cuentan con una biblioteca escolar, y los colegios que cuentan con una biblioteca (mediana o pequeña) en la mayoría de casos lo utilizan como un espacio complementario, prescindible y desvirtuado de su verdadera razón de ser.

Sin ánimo de entrar en la complejidad de las causales de este abandono, podemos considerar dos razones fundamentales, la primera por factores externos, el desarrollo de las tecnologías de la información, la accesibilidad a internet desde los hogares, el avasallamiento televisivo, etc. Pero hay también factores internos muy importantes. Como la limitada promoción de la lectura, la falta de personal adecuado para cumplir las funciones necesarias, pero sobre todo la falta de capacidad para integrarse dentro del sistema de funcionamiento de la institución.

Esto último se podría considerar como una de las falencias más importantes, debido a que la falta de integración, deriva irremediablemente en una falta de valoración, de todo el sistema que al no entender la importancia de su función termina por aislarla y por asignarle tareas poco funcionales.

Fuente: http://www.larepublica.pe/03-09-2013/en-lima-solo-hay-unas-50-bibliotecas-y-no-cuentan-con-personal-capacitado
Ojo que no hay ningún ánimo de generalizar, pues conozco de muchas buenas gestiones realizadas con bibliotecas escolares del sector privado, pero en el sector público, el panorama no es muy alentador. Nos preguntamos, cuántas de estas bibliotecas participan activamente en la elaboración de la programación curricular de su escuela, cuántas de estas participan en las ferias de proyectos de la escuela, cuántas desarrollan actividades extracurriculares, cuántas de estas tienen presencia en la internet, participan de las redes sociales, comparten conocimiento o experiencias desde blogs o videos, cuántas de estas articulan esfuerzos por conectarse con otras bibliotecas o espacios culturales de su zona, entre otras acciones de integración que ciertamente no demandan presupuesto, sino un mayor dinamismo y compromiso por parte de los encargados de las bibliotecas.

Desde Bibliogeek, tenemos la voluntad de hacer esfuerzos por mejorar esta situación de las bibliotecas escolares, ensayando pilotos, actividades y planteamientos, que permitan reposicionarlas en el lugar que se merecen, y este es el año, en que se ha decidido empezar, preparados o no, lo importante es empezar a hacer. Caminante no hay camino, se hace camino al andar.

domingo, 15 de diciembre de 2013

Dibujos a carboncillo con efecto 3D

Aunque la idea de este blog es basicamente compartir recursos TICS para el aula, creo que no esta demas también compartir ideas originales, creativas y sobre todo inspiradoras, las siguientes imagenes corresponden a la galeria del artista holandes Ramon Bruin, que como podrán apreciar tiene un talento muy especial para dibujar en carboncillo imágenes en 3D y a decir verdad les queda bastante bien.

Aqui les dejo el enlace hacia su portafolio por si quieren ver mas de su talento. Ramon Bruin.






miércoles, 7 de agosto de 2013

Canal Discovery en YouTube

Te perdiste algun documental interesante del famoso canal de Discovery Channel, pues no dejen de suscribirse a su canal en YouTube, para estar al tanto de los nuevos videos que van subiendo o tambien ver algunos episodios pasados que siempre son muy interesantes.

Aqui el enlace para que puedan suscribirse:
http://www.youtube.com/sud


Sangakoo, una red social para aprender Mates

Sangakoo es una plataforma virtual donde se crean ejercicios y se generan soluciones de manera colaborativa.

En palabras de la directora del proyecto Eulalia Alemany, “Sangakoo es una herramienta de refuerzo, que se basa en tres principios básicos del aprendizaje: colaboración, porque dos cerebros piensan mejor que uno; acción, si los alumnos proponen ejercicios son capaces de resolverlos; y reacción, al retarse con problemas propios se corrigen entre ellos".

Los contenidos están organizados en temas, secciones y niveles y, actualmente hay disponible gratuitamente material digital teórico, “equivalente a mi folios de libros de texto de todos los temarios, y problemas de matemáticas


Fuente : http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2012/01/30/actualidad/1327946001_873898.html

Visita el Portal Sangakoo : http://www.sangakoo.com/

Aqui el enlace hacia un pequeño reportaje explicativo de esta gran iniciativa que nos llega desde España.

http://www.youtube.com/watch?v=TJ9onOMOFOM

viernes, 2 de agosto de 2013

Juegos didacticos para compartir con los mas pequeños

Editorial SM, comparte con la comunidad virtual esta aplicación lúdica para que podamos compartir con los engreidos de la casa y divertirnos mientras aprendemos. Dirigida a niños entre 3 a 5 años, disfrutarás de una experiencia grata con estos juegos y la orientacion de la tortuga Menta, XD!

  • Busca las diferencias
  • Ordena las cosas
  • El teatro de los sonidos 
  • Aprendiendo Palabras
  • Observamos juntos


Aqui el enlace: SM TIC Infantil

 

Experimentos caseros para niños

La internet también nos permite desarrollar la curiosidad científica, nada mejor que experimentar y presenciar los fenomenos físicos y químicos para aprender mejor de ellos, en este portal web encontraremos muchos de estos experimentos, sin embargo, pese a que estos estan didacticamente explicados, siempre debe estar un adulto acompañando en la realización de los mismos ante cualquier eventualidad no deseada.


Les dejo aqui el enlace:  Experimentos Caseros
Si conocen de otras paginas similares, no dejen de compartir el dato.



Crea tus propias aplicaciones educativas con EducaPlay

Educa Play es una plataforma web que te permite crear de manera muy sencilla tus propias actividades multimedia y con un acabado muy profesional. No necesitas instalar ningun software, pues todo se hace desde su pagina web y lo mas interesante es que dichos ejercicios se pueden desarrollar en PC, tablets o smartphones.


Las actividades que puedes desarrollar para tus alumnos son diversas (crucigramas, sopa de letras, mapas interactivos, relacion de palabras, completar frases, etc.) todo lo que hay que hacer es registrarse y obtener una cuenta en el portal y empezar a pensar en que tipo de actividad te gustaria desarrollar.


Una vez que hemos terminado de desarrollar la actividad, compartimos los enlaces con nuestros estudiantes o lo incorporamos como parte de las actividades a desarrollar en clase o también fuera de ella.

Fuente: Educaplay